Новости

С 1 июля 2026 года мы начали реализацию проекта «Обычное дело: развитие практики социальной занятости и сопровождаемой трудовой деятельности». Проект рассчитан на год — до 30 июня 2027 года — и станет самым масштабным в истории нашего ресурсного центра. Проект направлен на комплексное развитие ключевых направлений нашей работы: от оснащения мастерских и совершенствования цифровых инструментов до образовательных программ и новых дизайнерских решений. Его главная цель — повысить качество жизни молодых людей с ментальными особенностями через включение в социальную занятость и сопровождаемую трудовую деятельность. В течение года не менее 300 молодых людей с ментальными особенностями смогут познакомиться с возможностями проекта и включиться в профориентацию, трудовые пробы, стажировки и другие доступные формы трудовой деятельности. Не менее 120 молодых людей будут включены в социальную занятость и сопровождаемую трудовую деятельность на доступном для них уровне. Для участников будут выстраиваться индивидуальные маршруты включения в труд: от первых трудовых проб и профессионального самоопределения до стажировки, аттестации трудовых навыков и, там, где это возможно, сопровождаемого трудоустройства. Для тех, кому трудоустройство пока недоступно, предусмотрен альтернативный маршрут социальной занятости. На трех площадках проекта будут доступны не менее 23 видов трудовой и досуговой деятельности. В мастерских предстоит обновить необходимое оборудование и адаптировать среду, в том числе актуализировать визуальные помощники и оформить визуальные доски. В рамках направления «Ключевые курсы» пройдет 2000 индивидуальных занятий по программе «Обучение для жизни», направленных на развитие и поддержание функциональной грамотности. Также состоится 250 групповых досуговых, обучающих и мотивационных мероприятий. Клубы, студии, выезды и инклюзивное волонтерство помогут участникам переключаться между разными видами деятельности, продуктивно отдыхать, общаться и поддерживать успешность в труде. Продолжится развитие цифровых инструментов проекта. Для образовательной платформы ЭМО будет создано 150 новых тренажеров для развития функциональной грамотности, а сама платформа станет удобнее для пользователей. В CRM появится новый модуль, который позволит автоматизировать движение участника по индивидуальному маршруту. Участники продолжат представлять результаты своего труда на выставках и ярмарках, а мастерские — участвовать в инклюзивных партнерских мероприятиях. Это возможность не только показать созданные изделия, но и рассказать о практике социальной занятости и сопровождаемого труда. Отдельное направление проекта связано с ценностью и красотой ручного труда. Вместе с профессиональными дизайнерами мы будем переосмысливать продукцию мастерских и работать над капсульной коллекцией производственной одежды. Также будет обновлен дизайн сайта организации. Через эти решения мы хотим подчеркнуть ценность труда наших участников, их принадлежность к команде и способствовать формированию позитивного образа человека с ментальными особенностями. Мы благодарим Фонд президентских грантов за доверие и возможность реализовать проект такого масштаба. Впереди год большой работы — развития мастерских, новых возможностей для участников и дальнейшего совершенствования практики «Обычного дела». Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов

15 августа в Парке имени В. Талалихина пройдёт выставка-пристройство животных «Юна-Фест». Наши мастера примут участие в благотворительном маркете: привезут тканые коврики, валяные изделия, керамику, блокноты ручной работы и другие вещи, которые делают ребята в мастерских.

Гостей ждут больше ста кошек и собак из приютов, консультации кинологов и зоопсихологов, лекции, мастер-классы, аквагрим и розыгрыши. Вход свободный.

📍 Парк им. В. Талалихина, ул. Рабочая, 5Б, Подольск
🕛 15 августа, начало в 12:00
🌐 Подробности: https://yunacenter.ru/event/juna-fest-15-avgusta/

В августе 2026 года на VI Международной научной конференции «Интеракция. Интеграция. Инклюзия: на перекрёстках знаний и ценностей» были представлены результаты исследования «Цифровая поддержка взросления». С докладом на секции «От исследований к решениям: как доказательное знание меняет практику инклюзии» выступила Анна Хегай, аспирант НИУ ВШЭ. В количественном этапе приняли участие 112 подростков и молодых людей с ментальными особенностями в возрасте от 16 до 30 лет (средний возраст — около 21 года) из нескольких регионов России. Около 47% респондентов живут с родителями, ещё 47% — в сопровождаемом проживании, 6% — в иных форматах. Почти 80% участников хотели бы работать, 50–60% — общаться с друзьями, жить самостоятельно и путешествовать. При этом только около трети планируют продолжать учёбу или думают о создании семьи. Девушки примерно вдвое чаще, чем юноши, хотят учиться дальше, а юноши чаще ориентированы на самостоятельное проживание и освоение работы на компьютере и телефоне. Среди «пассивных» пользователей около 58% вообще не имеют собственных гаджетов. При этом 76% всех респондентов готовы пробовать новые приложения для работы или учёбы, чаще всего при наличии поддержки. Основными барьерами молодые люди называют: - сложный и объёмный текст — 42%; - отсутствие гаджета или интернета — 36%; - непонимание инструкций — 29%; - страх и недоверие, нехватку помощи и понятных картинок — около 20%. Среди драйверов — подсказки родителей, видеоуроки, голосовые помощники, возможность несколько раз безопасно попробовать новое действие и наличие собственного устройства. Исследование подтверждает: цифровую поддержку обучения и труда для молодёжи с ментальными особенностями необходимо проектировать на основе ясного языка, визуальных инструкций и эмоционально комфортных сценариев использования технологий. Высокий запрос на самостоятельность, интерес и понятную поддержку — ключевые ориентиры для разработки таких решений. Проект «Цифровая поддержка взросления» реализуется при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют–Помощь».

В научном журнале Московского государственного психолого-педагогического университета «Аутизм и нарушения развития» опубликована статья методиста-аналитика АНО «Ресурсный центр "Обычное дело"», кандидата педагогических наук Ирины Бобылевой «Двухконтурная оценка результатов инклюзивной занятости».

Статья посвящена оценке эффективности инклюзивной занятости молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра. Исследование основано на данных работы мастерских «Обычного дела»: были проанализированы результаты мониторинга 108 участников за 2025 год и самооценка благополучия 93 участников.

Результаты показали статистически значимое улучшение трудовых показателей участников, а также положительную динамику их субъективного благополучия. Авторы исследования делают вывод, что участие в инклюзивных мастерских способствует развитию трудовых навыков, самостоятельности и повышению качества жизни, а предложенная двухконтурная модель позволяет комплексно оценивать результаты программ инклюзивной занятости.

Исследование выполнено при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».

Публикация в рецензируемом научном журнале — важный шаг к накоплению доказательной базы эффективности работы инклюзивных мастерских и развитию практик сопровождаемой занятости.

Ссылка на статью:
https://doi.org/10.17759/autdd.2026240205